Le ha sido concedida recientemente una «Beca Europa».
Hace poco supimos con orgullo que nuestra alumna Esther Navarro Melgarejo había sido merecedora de la disputadísima “Beca Europa” que distingue cada año a un selecto grupo de jóvenes que destacan tanto por su expediente académico como por otras habilidades.
Qué mejor manera de saber más sobre la Beca y sobre lo que supone que entrevistar a la propia Esther, en este momento la persona de la Comunidad Educativa de nuestro centro que más sabe sobre la misma por haberla vivido en primera persona.
-Hola Esther. Antes de nada, nuestra más sincera enhorabuena y muchas gracias por tu disposición a compartir tu experiencia.
– Hola, gracias a vosotros. Para mí también es un placer compartirla.
-Para empezar, quizás sería conveniente poner en situación a aquellos que han oído hablar de esta Beca pero no saben exactamente en qué consiste. ¿Qué es la Beca Europa y qué finalidad tiene?
-Es un programa preuniversitario promovido por la Universidad Francisco de Vitoria y el Banco Santander, que permite a un número de alumnos conocer el mundo universitario y la actitud que debería tener cada persona que llega a la universidad. La finalidad es crear una red de futuros líderes en diferentes ámbitos profesionales dispuestos a sacar lo mejor y mejorar la sociedad.
-Se trata de una Beca muy disputada. ¿Qué os espera a los ganadores a corto, medio o incluso largo plazo? ¿En qué momento os encontráis ahora?
-Para empezar y lo más cercano es el viaje alrededor de toda Europa con una duración de tres semanas. También a medio plazo se abren las puertas de la ELU (Escuela de Liderazgo Europea), que es una iniciativa de la UFV y el Banco Santander, en la que durante cuatro años y de manera paralela al grado universitario, se forma en liderazgo a la persona y su talento para después retornarlo a la sociedad. A largo plazo, supone pertenecer una red de compañeros por toda España líderes cada uno en su terreno profesional, con los que trabajar en el futuro.
– ¿Nos puedes detallar mejor en qué consiste el viaje?
– Claro. Consiste en una experiencia para formarnos como líderes, visitando las universidades que han sido cuna de la cultura occidental como son Alcalá de Henares, Salamanca, Santiago de Compostela, Bolonia, Roma, Londres, Oxford, Cambridge, Bruselas, Luxemburgo, París, Heidelberg y Madrid, que dura tres semanas.
En estas ciudades, además de las visitas a monumentos y museos habituales como la Capilla Sixtina, o la Cámara Alta del Parlamento del Reino Unido también se tiene la oportunidad de visitar instituciones y lugares europeos como el Parlamento Europeo, el Congreso de los Diputados, las oficinas de la BBC en Londres o el EMBL en Heidelberg y tener encuentros con personas relevantes como el Papa, directores o los Reyes de España.
-¿Qué proceso se sigue desde que uno presenta su candidatura hasta que se eligen a los ganadores?
-El proceso es realmente largo y exhaustivo, dura aproximadamente dos años y cuenta con cuatro fases eliminatorias. Para empezar, cada colegio dispone únicamente de tres códigos para acceder a la primera fase. En esta, se rellena un cuestionario online con preguntas de todo tipo, pero no académico. Dura aproximadamente 90 minutos y en él participan alrededor de 5.000 alumnos.
Tras esta primera fase, los 800 alumnos seleccionados han de montar un vídeo de un minuto de duración sobre un tema en concreto. En esta edición, el tema fue “Así cambio yo el mundo”.
En la tercera fase participan 400 alumnos que tienen que contestar a varios test de inglés, gramática, rapidez mental y psicológicos. No recuerdo cuanto duró pero era bastante largo y complejo.
A la última fase pasan 200 candidatos que disfrutan de un fin de semana en la UFV. Previamente a este momento, los participantes tienen que hacer un trabajo sobre un tema, individual y más tarde en grupo. Este año trataba de la España Vaciada. Finalmente, durante el fin de semana, se completa el proceso de selección asistiendo a charlas sobre la universidad, debates, entrevistas personales, actividades en equipo y con la exposición del concurso de los proyectos.
A partir de la convivencia de este fin de semana, seleccionan a los 50 candidatos Becas Europa de esa edición.
-El principio del proceso implica un expediente académico excelente, pero el resto del proceso pone de manifiesto también la necesidad de mostrar otras habilidades. ¿Cuáles crees que son las habilidades particulares necesarias para destacar en el resto del proceso?
-Creo que lo más importante es mostrarse tal y como uno es. Todavía no se qué es lo que buscan, ya que las personas que llegamos a la final no compartimos un perfil concreto. Sin embargo, es muy importante ser sociable y comunicativo, pues te va a hacer desenvolverte mejor en todas las fases.
-¿Qué ha sido lo mejor y lo peor del proceso y de la experiencia en general?
-Lo único menos bueno de la experiencia es la presión de cada fase y la espera de los resultados. Lo mejor ha sido haber compartido todo el proceso con mi amiga Julia y la gente que he conocido durante el fin de semana, pero estoy segura de que el viaje va a mejorar todavía más la experiencia.
-¿Hasta qué punto participar en esta convocatoria es una experiencia de trabajo en equipo?
-El proyecto que tuvimos que presentar al concurso lo tuvimos que hacer desde casa y sin conocer a las personas con las que habíamos decidido trabajar. Por tanto, ha de ser un trabajo en equipo completamente para poder sacarlo adelante en medio de nuestro curso, que ya de por sí es difícil.
-¿Dirías que lo que llevas vivido hasta ahora en torno a la Beca Europa te hace ver la universidad de un modo diferente?
-Definitivamente sí. El concepto de universidad que tenía antes del fin de semana se quedó muy por debajo de lo que realmente es, pero sería imposible en pocas líneas explicarlo.
-¿Qué es lo que más te atrae de todo lo que os espera ahora a los ganadores?
-La oportunidad del viaje es muy atractiva y sé que lo voy a disfrutar mucho, pero yendo un poco más allá, me apetece ser alguien que consiga pequeños cambios en el mundo y creo que esta experiencia me lo va a permitir.
-¿De qué manera crees que puede influir en la vida de una persona esta experiencia? Es una cuestión de proyección profesional, de crecimiento personal…?
-Es tanto crecimiento personal como proyección profesional. Creces como persona porque amplía tu punto de vista en muchos aspectos y te convierte en una persona más adulta. Además, esta experiencia te quita barreras, te hace confiar en ti mismo y, por lo tanto, borra tus límites para crecer profesionalmente.
-¿Qué le dirías a alguien que se está planteando presentarse a la Beca?
-Que adelante, que es una experiencia muy bonita pero que le ponga ganas. Con esfuerzo y dedicación se puede lograr.
-Muchas gracias Esther. Antes de despedirnos quiero insistir en el orgullo que sabes que en este momento sentimos profesores y compañeros y, como eres la protagonista, me gustaría cederte el cierre de esta entrevista, ¿alguna cosa que añadir?
-Muchas gracias a vosotros. Únicamente, me gustaría dar las gracias al colegio por darme esta oportunidad.
Redacción: Juanjo Martínez, profesor coordinador de plurilingüismo
