Celebración en Primaria de la «IV semana Cambridge» con la implicación de profesores, colegio, empresas.
Desde el martes, día 20 de marzo, hasta el martes, 27 del mismo mes, se viene celebrando en el colegio Don Bosco de Alicante y en la etapa de Primaria, la «IV Semana Cambridge» donde han estado implicados alumnos, profesores y empresas relacionadas del colegio.
El objetivo es seguir potenciando y favoreciendo la exposición en el idioma y reforzando las cuatro destrezas que se han de trabajar en inglés. Esta implicación se realiza en los Buenos Días, dados en inglés, realización de distintos talleres y actividades en todos los niveles donde se trabaja la exposición al idioma de una manera diferente y lúdica.
Para que las familias siguieran estas actividades se cursó, a través de la plataforma Qualitas Educativa, un documento con el planning de cada nivel.
Los coordinadores de la semana agradecen a cuantos han colaborado en esta actividad: profesores de inglés, profesores de inglés del Grupo Catania, y “ISS FACILITY SERVICES“ (comedor del colegio).
IV CAMBRIDGE WEEK IN PRIMARY
From Tuesday 20 to Tuesday, March 27, DON BOSCO SALESIANOS ALICANTE is being held at our Primary School, the IV Cambridge Week where we have involved students, teachers and related companies of the school.
Our objetive is to continue promoting and favoring exposure to the language and strengthen the four skills that must be worked in English.
The Good Days are being worked on in English, different workshops and activities for all levels where the exposure to the language is worked in a different and fun way.
In order for families to follow these activities, a document with the planning of each level was sent through the Qualitas Educativa platform.
From here we thank all those who have collaborated so that our students could enjoy so many activities in English, especially the TEACHER OF ENGLISH OF THE STAGE, TEACHER OF ENGLISH OF «GRUPO CATANIA» AND «ISS FACILITY SERVICES» (dining room of the school ).
Redacción: Francisco Rodríguez, director pedagógico de Primaria
